【导语】
幼儿园教育指导纲要试题 优选(含答案8份) 由常用范文网会员“西尔维雅”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
【目录】
- 篇1：幼儿园教育指导纲要试题
- 篇2：幼儿园教育指导纲要试题
- 篇3：幼儿园教育指导纲要试题
- 篇4：幼儿园教育指导纲要试题
- 篇5：幼儿园教育指导纲要试题
- 篇6：幼儿园教育指导纲要试题
- 篇7：幼儿园教育指导纲要试题
- 篇8：幼儿园教育指导纲要试题
【正文】
篇1：幼儿园教育指导纲要试题
一、单项选择
1.幼儿园教育是（C）的奠基阶段。
A、基础教育B、中小学教育C、学校教育和终身教育D、社会教育
2.下列法规哪个不是制定《幼儿园教育指导纲要》的依据。（D）
A.《中华人民共和国教育法》
B.《幼儿园管理条例》
C.《幼儿园工作规程》
D.《儿童权利公约》
3.城乡各类幼儿园都应从（C）出发，因地制宜地实施素质教育。
A.专家观点B.理论C.实际D.国家需要
4.幼儿园教育应当为幼儿（A）的发展打好基础。
A.一生B.小学C.中小学D.今后工作
5.幼儿园应与家庭、（D）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
A.家长B.街道C.教育公司D.社区
6.幼儿园应为幼儿供给健康、丰富的（C）环境，满足他们多方面发展的需要。
A.物质B.精神C.生活和活动D.游戏
7.幼儿园教育应以（B）为基本活动
A.教学B.游戏C.操作D.交往
8.下列说法错误的是（B）
A.应尊重幼儿的人格和权利B.应当以教育和教学为重点C.应关注个别差异D.应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点
9.幼儿园的教育资料是的、的。A
A.全面；启蒙性B.和谐；启蒙性C.全面；提深D.科学；启蒙性
10.幼儿园教育能够相对划分为（D）等五个领域。
A.生活、人际、社会、科学、艺术
B.体育、语言、社会、认知、艺术
C.健康、语言、社会、数学、音乐
D.健康、语言、社会、科学、艺术[由常用范文网www.rngnet.com网友投稿]
11.《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（D）年颁布的。
A、2012B、1996C、2002D、2001
12.对幼儿发展状况的评估，（C）是重要依据。
A、教师的评语
B、家长的反映
C、平时观察的行为和累积的作品
D、重要、典型时刻的特殊行为
13.教师应视为重要的评价信息和改善工作的重要依据是（B）
A、上级行政管理机构领导的意见B、幼儿的行为表现和发展变化C、专家的最新理论D、家长的要求
14.发展幼儿语言的关键是（B）
A、引发幼儿对阅读、书写、书籍的兴趣；
B、创设幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到进取应答的环境
C、保护幼儿的好奇心
D、帮忙幼儿掌握语言表达的技巧
15.幼儿园的教育资料是全面的、启蒙的，各领域的资料相互渗透，从不一样角度促进幼儿（B）等方面的发展。
A、知识、技能、本事、情感、态度
B、情感、态度、本事、知识、技能
C、本事、情感、态度、知识、技能
D、情感、态度、知识、技能、本事
16.幼儿园教育工作的评价以（B）为主。
A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价
17.关于健康领域的教育，以下哪项做法是错误的（B）。
A、运用互联网信息化手段，对幼儿活动全过程展开监控，确保幼儿健康与安全
B、要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，避免幼儿接触剪刀给铁丝
C、节日活动严禁幼儿体育比赛和表演
D、培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标
18.在幼儿生活经验的基础上，帮忙幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的（B）和行为。
A、感性认识B、环保意识C、人文意识D、自然规律
19.健康领域的活动要（C）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
A、发挥B、结合C、充分尊重D、关注爱护
20.幼儿发展评价的方法不包括（D）。
A、作品分析法B、谈话法C、问卷调查法D、家长评价
21.下头哪一个不是选择教育资料的依据（A）。
A、幼儿园要求和教材顺序
B、贴近幼儿的生活
C、助于拓展幼儿的经验和视野
D、幼儿的兴趣与水平
22.幼儿艺术活动的本事是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（D），使之体验自由表达和创造的欢乐。
A、认识水平B、情感体验C、创造思维D、审美经验
23.语言本事是在（D）的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到进取应答的环境。
A、一日生活B、交往C、活动D、运用
24.幼儿园教育要与（A）以及小学教育相互衔接
A.0－3岁儿童的保育教育B.0-1岁儿童的保育C.早期教育D.婴儿喂养
25.幼儿园的环境创设要求是（C）。
A.购买大型玩具
B.安装塑胶地板
C.应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动
D.选择较清静的场所
26.下列不是健康领域目标的是（C）
A.情绪安定、愉快
B.有基本的生活自理本事
C.能做简单的体操、动作标准
D.学习保护自我
27.“让幼儿在团体生活中感到温暖，心境愉快，构成安全感、信赖感”是（B）领域的教育要求。
A.语言B.健康C.社会D.科学
28.发展幼儿的基本动作，要（D）
A.要以技能技巧训练为主
B.强调动作的准确性
C.严格训练
D.用幼儿感兴趣的方式
29.在健康领域中，要密切结合幼儿的生活进行（D）
A.自我保护、安全和保健教育
B.营养、卫生和保健教育
C.安全、卫生和防卫的教育
D.安全、营养和保健教育
30.下列（D）不是幼儿园健康教育的要求
A.要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要
B.要尊重和满足幼儿园不断增长的独立要求
C.不能过度保护和包办代替
D.不鼓励、不提倡幼儿无价值的自理、自立尝试
31.语言教育提倡创造一个（C）的语言交往环境
A.自由、活跃B.进取、向上C.自由、宽松D.安静、平和
32.引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，其目的在于（B）
A.发展表达本事
B.感受语言的丰富和优美
C.能复述
D.培养阅读本事
33.发展幼儿语言的重要途径是（A）
A.经过互相渗透的各领域的教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验
B.故事教育
C.文学作品的阅读
D.日常生活的随机教育
34.幼儿语言的发展与（B）的发展密切相关
A.艺术B.情感、经验、思维、社会交往本事C.数学D.阅读本事
35.下列说法不正确的是（C）
A.对有语言障碍的儿童要与其家长密切配合
B.幼儿之间的自由交谈对幼儿语言发展具有特殊意义
C.教师与幼儿的个别交流不重要
D.对有语言障碍的儿童要给予异常关注
36.社会领域的教育更多提倡（C）
A.个人本事的培养B.按规矩做事C.团体活动D.个人活动
37.幼儿科学教育重在（C）
A、学习基本的科学原理；
B、掌握基本的数概念
C、激发认识兴趣和探究欲望
D、学会解决生活中的问题
38.在社会行为规则学习和养成方面，不正确的说法是（B）
A.在共同的生活和活动中引导
B.经过故事隐喻和直接说教的方式
C.以多种方式引导幼儿认识、体验并理解
D.学习自律和尊重他人
39.向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化，使其感知人类文化的多样性和差异性，培养幼儿（B）的态度
A.开放、和睦、平等B.理解、尊重、平等C.理解、开放、平等D.开放、尊重、平等
40.社会领域的教育具有（C）的特点
A.说教B.直观明了C.潜移默化D.立竿见影
41.幼儿社会态度和社会情感的培养应当（D）
A.旁敲侧击B.讲故事隐喻C.直接说教D.渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中
42.（A）是幼儿社会学习的重要途径。
A.幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏
B.家庭教育
C.个别思想工作
D.直接批评
43.关于科学知识的学习，正确的是（A）
A.引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望
B.经过原理的讲解，让幼儿明了
C.学习身边的事物，太费时费力
D.重点是掌握原理和知识，兴趣是次要的
44.关于科学领域环境的创设，不正确的是（C）
A.为探究活动创造宽松的环境
B.支持、鼓励幼儿大胆提出问题、发表不一样意见
C.供给很多解释原理的图片和书籍
D.供给丰富的可操作的材料
45.在艺术教育活动中，要培养幼儿感受并喜爱（D）生活和艺术中的美。
A.幼儿园B.家庭C.文学D.环境
46.对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的（A）
A.艺术潜能B.弱项C.语言本事D.交往本事
47.在艺术教育中，要引导幼儿接触（D），丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣
A.同伴的作品
B.教师的优秀作品
C.优秀的艺术作品
D.周围环境和生活中完美的人、事、物
48.在艺术教育中，应充分发挥艺术的功能，促进幼儿的构成。B
A.情感教育；艺术创造力
B.情感教育；健全人格
C.美感熏陶；健全人格
D.情感教育；健康性格
49.幼儿的艺术（A）是他们表达自我的认识和情感的重要方式。
A.创作过程和作品B.构思C.经验D.创作灵感和作品
50.幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿（D）活动的教育过程。
A.生动、自主、主动
B.健康、活泼、主动
C.生动、活泼、独立
D.生动、活泼、主动
51.（A）过程是教师创造性地开展工作的过程
A.教育活动的组织与实施
B.教育活动的设计与实施
C.教育活动的组织与评价
D.教育活动的实施
52.关于教育活动资料的组织，不正确的是（B）
A.应充分研究幼儿的学习特点和认识