初一语文《社戏》精品教学教案多篇由常用范文网会员“山东人”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。作者以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。接下来是小编为大家整理的初一语文《社戏》教学教案，但愿对你有借鉴作用. 初一语文《社戏》教学教案一教学目标学习运用情节结构分析小说，并理解文中叙事有详有略的写作特点。理解本文景物描写对表达中心思想的作用。学习虚词的用法，识别偏正短语。了解课文
初一语文《竹影》教案由常用范文网会员“手指头”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。此文叙述几个少年描竹影的充满童真、童趣的游戏。从中引出对中国画的艺术体验，从中获得了艺术美的发现。全文叙事简洁明白，入情入理，同时成功地运用了通感、比喻等修辞方法，意境优美，十分富有情趣。接下来是小编为大家整理的初一语文《竹影》教案，但愿对你有借鉴作用!初一语文《竹影》教案一【学习目标】1、体味本文生动形象的描写;2、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣;3、了解中国画与西洋画的不同特点。【教学重点】学习本文生
七年级语文《竹影》教案设计多篇由常用范文网会员“qianqian2”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。《竹影》是现代艺术家、散文家丰子恺创作的一篇散文。《竹影》被选人教版《语文・七年级・下册》第四单元第18课课文。接下来是小编为大家整理的七年级语文《竹影》教案设计大全，但愿对你有借鉴作用!七年级语文《竹影》教案设计大全一【教材说明】《竹影》是我国著名文艺大师丰子恺的散文作品。这篇文章以几个少年描描画画的游戏，引出对中国画的艺术体验。本文主要是让学生体会课文表现的天真烂漫的童真童趣，领会艺术和
初一语文课文《竹影》教学教案由常用范文网会员“cvbn”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。此文写了作者幼年时与小伙伴们在月下描竹影的有趣游戏及对中国画的认识，充满了童真童趣，揭示出“艺术和美就蕴含在孩子的童稚活动中”的主旨。接下来是小编为大家整理的初一语文课文《竹影》教学教案，但愿对你有借鉴作用!初一语文课文《竹影》教学教案一教学目标：积累词语，掌握“幽暗、惬意、包罗、参差不齐”等词语的音、形、义，并学会运用。理解课文内容，了解中国画的独特的艺术魅力。联系生活实际，体会课文表现的天真烂漫的童
初中七年级语文《观舞记》教案多篇由常用范文网会员“jasonqiu”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。《观舞记》是当代作家冰心创作的一篇散文。此文后被选为人教版《语文・七年级・下册》教科书第四单元中的第十九课。接下来是小编为大家整理的初中七年级语文《观舞记》教案大全，但愿对你有借鉴作用! 初中七年级语文《观舞记》教案大全一一、教学目标知识目标：1、理解并积累雅致的二字词语，生动的四字词语。能力目标：1、培养学生搜集资料能力，提取整合的能力。2、研读精彩语段，调动学生丰富的想象力，品味赏析本文
语文课文《安塞腰鼓》教学教案由常用范文网会员“jerry-pan”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。《安塞腰鼓》是我国当代作家刘成章写的一篇抒情散文，课文通过写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。接下来是小编为大家整理的初一语文课文《安塞腰鼓》教学教案，但愿对你有借鉴作用!初一语文课文《安塞腰鼓》教学教案一《安塞腰鼓》教学设计教学目标：?知识与能力：?1、理解排比句、短句等对表达感情，增强语势的作用。2、感受本文所抒发的生命律动的激情。3、领
七年级语文《安塞腰鼓》教案教学多篇合集由常用范文网会员“zcwang”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。《安塞腰鼓》是刘成章写作的散文，最早出自1986年10月3日的《人民日报》，并被收录在人教部编版八年级下册教材第3课。接下来是小编为大家整理的七年级语文《安塞腰鼓》教案大全，但愿对你有借鉴作用! 七年级语文《安塞腰鼓》教案大全一教学目标：1.有感情地朗读课文，把握文章的基调，感受安塞腰鼓的美。2.品读文中短句及排比句的运用，体会文章的节奏美、诗意美。3.体会作者歌颂的生命力量。教学重点：有
初一语文课文《观舞记》教学教案由常用范文网会员“眼泪如雨”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。这篇《观舞记》，描摹舞姿，抒写观感，将优美的造型和真挚的情感熔于一炉，可以使人们进一步领略到冰心那颗广博而清醇的爱心。接下来是小编为大家整理的初一语文课文《观舞记》教学教案，但愿对你有借鉴作用!初一语文课文《观舞记》教学教案一教学目标1.积累字词，以课本“读一读，写一写”中的为主。?2.能正确、流利、有感情地朗读课文;品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句。?3.培养学生自主、合作、探究的学习方法和能力
初一语文《口技》教案设计由常用范文网会员“艾克”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。《口技》的作者以成功的文学实践妥善地突破了以文记声的局限，通过想象和联想，化声为形，以文记形，把听觉形象转化为可感、可触、可即的视觉形象，把作用于听众两耳的声音，改变成作用于读者的双目，形成文学价值较高的书面语言。接下来是小编为大家整理的初一语文《口技》教案设计，但愿对你有借鉴作用! 初一语文《口技》教案设计一授课内容：一、教学目标：1.学生从口技表演中感受和领悟中国民间艺术的精深奇妙。2.积累一些常用的文言实
七年级语文《口技》教案设计多篇由常用范文网会员“xingmeng1114”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。《口技》这篇文章出自《虞初新志・秋声诗自序》，创作于清朝初年。文章叙写的是“口技”这种技艺的表演过程，是作者观看了口技艺人的精彩表演后，对艺人表演以及观众表现进行的实录。接下来是小编为大家整理的七年级语文《口技》教案设计大全，但愿对你有借鉴作用!七年级语文《口技》教案设计大全一教材分析本节所复习的课文，记叙了一场精彩的口技表演，表现了一位口技人的高超技艺，令人感受到传统民间艺术的魅力。